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Speaking practice · Numbers · A1 Spanish

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Speaking situations

Buying Tickets

Context

A learner practices asking for and giving numbers when buying tickets for a bus or train.

Key phrases

  1. Hola, me gustaría comprar un boleto, por favor.Hello, I would like to buy one ticket, please.
  2. ¿Cuántos boletos necesita?How many tickets do you need?
  3. ¿Puede contar el número de boletos por mí?Can you count the number of tickets for me?
  4. Quiero dos boletos para el autobús.I want two tickets for the bus.
  5. ¿Hay un boleto para tres personas?Is there a ticket for three people?
  6. Por favor, deme cuatro boletos.Please give me four tickets.
  7. ¿Tiene cinco boletos disponibles?Do you have five tickets available?
  8. Necesito seis boletos para el tren.I need six tickets for the train.
  9. ¿Puede decirme cuántos asientos quedan?Can you tell me the number of seats left?
  10. ¿Quedan muchos boletos para hoy?Are there many tickets left for today?
  11. Solo quiero unos pocos boletos.I only want a few tickets.
  12. ¿Cuál es el número del autobús?What is the number of the bus?
  13. ¿Puede repetir el número, por favor?Can you repeat the number, please?
  14. ¿El boleto número siete todavía está disponible?Is the ticket number seven still available?
  15. No quedan boletos para esta hora.Zero tickets are left for this time.

Dialog

AHola, quiero comprar tres boletos para el autobús.
Hello, I want to buy three tickets for the bus.
BClaro, ¿cuántos boletos necesita en total?
Sure, how many tickets do you need in total?
ATres boletos, por favor.
Three tickets, please.
BNos quedan muchos boletos. El número del autobús es siete.
We have many tickets left. The bus number is seven.
A¿Puedes contar los boletos otra vez? Quiero estar seguro.
Can you count the tickets again? I want to be sure.
BSí, tres boletos para el autobús número siete.
Yes, three tickets for bus number seven.
AGenial, los tomaré. ¡Gracias!
Great, I will take them. Thank you!
BDe nada. ¡Buen viaje!
You’re welcome. Have a good trip!

Phone Numbers

Context

A learner practices saying and understanding phone numbers during a simple conversation.

Key phrases

  1. ¿Cuál es su número de teléfono?What is your phone number?
  2. ¿Puede decir el número otra vez, por favor?Can you say the number again, please?
  3. Voy a contar los números.I will count the numbers.
  4. Mi número tiene diez dígitos.My number has ten digits.
  5. Por favor, diga un dígito a la vez.Please say one digit at a time.
  6. ¿Su número es cinco o seis?Is your number five or six?
  7. Escuché el número tres.I heard the number three.
  8. ¿Cuántos números tiene su número de teléfono?How many numbers are in your phone number?
  9. El cero también es un número.Zero is a number too.
  10. ¿Puede deletrear el número para mí?Can you spell the number for me?
  11. Tengo algunos números para recordar.I have a few numbers to remember.
  12. Su número es fácil de decir.Your number is easy to say.
  13. ¿Tiene muchos números para compartir?Do you have many numbers to share?
  14. Déjeme escribir su número.Let me write down your number.
  15. ¿Puede repetir el último número?Can you repeat the last number?

Dialog

A¡Hola! ¿Cuál es tu número de teléfono?
Hello! What is your phone number?
B¡Hola! Mi número es cero, uno, dos, tres, cuatro, cinco.
Hi! My number is zero, one, two, three, four, five.
A¿Puedes decir el número otra vez, por favor?
Can you say the number again, please?
BClaro, cero, uno, dos, tres, cuatro, cinco.
Sure, zero, one, two, three, four, five.
AVoy a contar los números. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis.
I will count the numbers. One, two, three, four, five, six.
BSí, mi número tiene seis dígitos.
Yes, my number has six digits.
A¿Tu número es cinco o seis?
Is your number five or six?
BEs seis.
It is six.
A¡Gracias! Tu número es fácil de decir.
Thank you! Your number is easy to say.

Counting Objects

Context

A learner practices counting objects aloud and answering questions about quantities.

Key phrases

  1. ¡Hola! ¿Puede contar estos objetos?Hello! Can you count these objects?
  2. ¿Cuántas manzanas ves?How many apples do you see?
  3. Por favor, cuenta del uno al diez.Please count from one to ten.
  4. ¿Hay un lápiz o muchos lápices sobre la mesa?Is there one or many pencils on the table?
  5. ¿Puede decir en voz alta el número de libros?Can you say the number of books aloud?
  6. ¿Cuántas sillas hay en la habitación?How many chairs are in the room?
  7. Cuenta los juguetes y dime el número.Count the toys and tell me the number.
  8. ¿Hay pocas o muchas estrellas en la imagen?Are there few or many stars in the picture?
  9. ¿Qué número viene después del tres?What number comes after three?
  10. ¿Puedes contar de cero a cinco?Can you count zero to five?
  11. Por favor, diga el número de tazas que tiene.Please say the number of cups you have.
  12. ¿El número de pelotas es siete u ocho?Is the number of balls seven or eight?
  13. ¿Cuántos dedos tienes?How many fingers do you have?
  14. ¿Puedes contar los bloques uno por uno?Can you count the blocks one by one?
  15. Di el número de pájaros que ves.Say the number of birds you see.

Dialog

A¡Hola! ¿Puedes contar las manzanas sobre la mesa?
Hello! Can you count the apples on the table?
BSí, veo tres manzanas.
Yes, I see three apples.
A¡Bien! Ahora, ¿cuántos lápices hay?
Good! Now, how many pencils are there?
BHay cinco lápices.
There are five pencils.
A¿Puedes contar de cero a diez para mí?
Can you count from zero to ten for me?
BCero, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez.
Zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.
A¡Genial! ¿Hay pocos o muchos juguetes aquí?
Great! Are there few or many toys here?
BHay muchos juguetes.
There are many toys.
A¿Qué número viene después del siete?
What number comes after seven?
BEl ocho viene después del siete.
Eight comes after seven.