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Práctica de habla · Números · A1 Inglés

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Situaciones para hablar

Comprar boletos

Contexto

Un estudiante practica pedir y dar números al comprar boletos para un autobús o tren.

Frases clave

  1. Hello, I would like to buy one ticket, please.Hola, me gustaría comprar un boleto, por favor.
  2. How many tickets do you need?¿Cuántos boletos necesita?
  3. Can you count the number of tickets for me?¿Puede contar el número de boletos por mí?
  4. I want two tickets for the bus.Quiero dos boletos para el autobús.
  5. Is there a ticket for three people?¿Hay un boleto para tres personas?
  6. Please give me four tickets.Por favor, deme cuatro boletos.
  7. Do you have five tickets available?¿Tiene cinco boletos disponibles?
  8. I need six tickets for the train.Necesito seis boletos para el tren.
  9. Can you tell me the number of seats left?¿Puede decirme cuántos asientos quedan?
  10. Are there many tickets left for today?¿Quedan muchos boletos para hoy?
  11. I only want a few tickets.Solo quiero unos pocos boletos.
  12. What is the number of the bus?¿Cuál es el número del autobús?
  13. Can you repeat the number, please?¿Puede repetir el número, por favor?
  14. Is the ticket number seven still available?¿El boleto número siete todavía está disponible?
  15. Zero tickets are left for this time.No quedan boletos para esta hora.

Diálogo

AHello, I want to buy three tickets for the bus.
Hola, quiero comprar tres boletos para el autobús.
BSure, how many tickets do you need in total?
Claro, ¿cuántos boletos necesita en total?
AThree tickets, please.
Tres boletos, por favor.
BWe have many tickets left. The bus number is seven.
Nos quedan muchos boletos. El número del autobús es siete.
ACan you count the tickets again? I want to be sure.
¿Puedes contar los boletos otra vez? Quiero estar seguro.
BYes, three tickets for bus number seven.
Sí, tres boletos para el autobús número siete.
AGreat, I will take them. Thank you!
Genial, los tomaré. ¡Gracias!
BYou’re welcome. Have a good trip!
De nada. ¡Buen viaje!

Números de teléfono

Contexto

Un estudiante practica decir y entender números de teléfono durante una conversación sencilla.

Frases clave

  1. What is your phone number?¿Cuál es su número de teléfono?
  2. Can you say the number again, please?¿Puede decir el número otra vez, por favor?
  3. I will count the numbers.Voy a contar los números.
  4. My number has ten digits.Mi número tiene diez dígitos.
  5. Please say one digit at a time.Por favor, diga un dígito a la vez.
  6. Is your number five or six?¿Su número es cinco o seis?
  7. I heard the number three.Escuché el número tres.
  8. How many numbers are in your phone number?¿Cuántos números tiene su número de teléfono?
  9. Zero is a number too.El cero también es un número.
  10. Can you spell the number for me?¿Puede deletrear el número para mí?
  11. I have a few numbers to remember.Tengo algunos números para recordar.
  12. Your number is easy to say.Su número es fácil de decir.
  13. Do you have many numbers to share?¿Tiene muchos números para compartir?
  14. Let me write down your number.Déjeme escribir su número.
  15. Can you repeat the last number?¿Puede repetir el último número?

Diálogo

AHello! What is your phone number?
¡Hola! ¿Cuál es tu número de teléfono?
BHi! My number is zero, one, two, three, four, five.
¡Hola! Mi número es cero, uno, dos, tres, cuatro, cinco.
ACan you say the number again, please?
¿Puedes decir el número otra vez, por favor?
BSure, zero, one, two, three, four, five.
Claro, cero, uno, dos, tres, cuatro, cinco.
AI will count the numbers. One, two, three, four, five, six.
Voy a contar los números. Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis.
BYes, my number has six digits.
Sí, mi número tiene seis dígitos.
AIs your number five or six?
¿Tu número es cinco o seis?
BIt is six.
Es seis.
AThank you! Your number is easy to say.
¡Gracias! Tu número es fácil de decir.

Contar objetos

Contexto

Un estudiante practica contar objetos en voz alta y responder preguntas sobre cantidades.

Frases clave

  1. Hello! Can you count these objects?¡Hola! ¿Puede contar estos objetos?
  2. How many apples do you see?¿Cuántas manzanas ves?
  3. Please count from one to ten.Por favor, cuenta del uno al diez.
  4. Is there one or many pencils on the table?¿Hay un lápiz o muchos lápices sobre la mesa?
  5. Can you say the number of books aloud?¿Puede decir en voz alta el número de libros?
  6. How many chairs are in the room?¿Cuántas sillas hay en la habitación?
  7. Count the toys and tell me the number.Cuenta los juguetes y dime el número.
  8. Are there few or many stars in the picture?¿Hay pocas o muchas estrellas en la imagen?
  9. What number comes after three?¿Qué número viene después del tres?
  10. Can you count zero to five?¿Puedes contar de cero a cinco?
  11. Please say the number of cups you have.Por favor, diga el número de tazas que tiene.
  12. Is the number of balls seven or eight?¿El número de pelotas es siete u ocho?
  13. How many fingers do you have?¿Cuántos dedos tienes?
  14. Can you count the blocks one by one?¿Puedes contar los bloques uno por uno?
  15. Say the number of birds you see.Di el número de pájaros que ves.

Diálogo

AHello! Can you count the apples on the table?
¡Hola! ¿Puedes contar las manzanas sobre la mesa?
BYes, I see three apples.
Sí, veo tres manzanas.
AGood! Now, how many pencils are there?
¡Bien! Ahora, ¿cuántos lápices hay?
BThere are five pencils.
Hay cinco lápices.
ACan you count from zero to ten for me?
¿Puedes contar de cero a diez para mí?
BZero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.
Cero, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez.
AGreat! Are there few or many toys here?
¡Genial! ¿Hay pocos o muchos juguetes aquí?
BThere are many toys.
Hay muchos juguetes.
AWhat number comes after seven?
¿Qué número viene después del siete?
BEight comes after seven.
El ocho viene después del siete.