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Pratique de la parole · Nombres · A1 Allemand

Quitter
Situations de parole

Acheter des billets

Contexte

Un apprenant s'exerce à demander et donner des numéros lors de l'achat de billets pour un bus ou un train.

Phrases clés

  1. Hallo, ich möchte bitte ein Ticket kaufen.Bonjour, je voudrais acheter un billet, s'il vous plaît.
  2. Wie viele Tickets benötigen Sie?Combien de billets avez-vous besoin ?
  3. Können Sie die Anzahl der Tickets für mich zählen?Pouvez-vous compter le nombre de billets pour moi ?
  4. Ich möchte zwei Tickets für den Bus.Je veux deux billets pour le bus.
  5. Gibt es ein Ticket für drei Personen?Y a-t-il un billet pour trois personnes ?
  6. Bitte geben Sie mir vier Tickets.Veuillez me donner quatre billets.
  7. Haben Sie fünf Tickets verfügbar?Avez-vous cinq billets disponibles ?
  8. Ich brauche sechs Tickets für den Zug.J'ai besoin de six billets pour le train.
  9. Können Sie mir die Anzahl der verbleibenden Plätze sagen?Pouvez-vous me dire le nombre de sièges restants ?
  10. Sind heute noch viele Tickets übrig?Y a-t-il beaucoup de billets restants pour aujourd'hui ?
  11. Ich möchte nur ein paar Tickets.Je veux seulement quelques billets.
  12. Wie lautet die Nummer des Busses?Quel est le numéro du bus ?
  13. Können Sie die Nummer bitte wiederholen?Pouvez-vous répéter le numéro, s'il vous plaît ?
  14. Ist das Ticket Nummer sieben noch verfügbar?Le billet numéro sept est-il encore disponible ?
  15. Für diese Zeit sind keine Tickets mehr übrig.Il ne reste aucun billet pour cette heure.

Dialogue

AHallo, ich möchte drei Tickets für den Bus kaufen.
Bonjour, je veux acheter trois billets pour le bus.
BNatürlich, wie viele Tickets benötigen Sie insgesamt?
Bien sûr, combien de billets avez-vous besoin au total ?
ADrei Tickets, bitte.
Trois billets, s'il vous plaît.
BWir haben noch viele Tickets. Die Busnummer ist sieben.
Nous avons beaucoup de billets restants. Le numéro du bus est sept.
AKönnen Sie die Tickets noch einmal zählen? Ich möchte sicher sein.
Pouvez-vous compter les billets encore une fois ? Je veux être sûr.
BJa, drei Tickets für Bus Nummer sieben.
Oui, trois billets pour le bus numéro sept.
ASuper, ich nehme sie. Danke!
Super, je vais les prendre. Merci !
BGern geschehen. Gute Reise!
Je vous en prie. Bon voyage !

Numéros de téléphone

Contexte

Un apprenant s'exerce à dire et comprendre des numéros de téléphone lors d'une conversation simple.

Phrases clés

  1. Wie ist Ihre Telefonnummer?Quel est votre numéro de téléphone ?
  2. Können Sie die Nummer bitte noch einmal sagen?Pouvez-vous répéter le numéro, s'il vous plaît ?
  3. Ich werde die Zahlen zählen.Je vais compter les numéros.
  4. Meine Nummer hat zehn Ziffern.Mon numéro comporte dix chiffres.
  5. Bitte sagen Sie eine Ziffer nach der anderen.Veuillez dire un chiffre à la fois.
  6. Ist Ihre Nummer fünf oder sechs?Votre numéro est-il cinq ou six ?
  7. Ich habe die Nummer drei gehört.J'ai entendu le numéro trois.
  8. Wie viele Zahlen sind in Ihrer Telefonnummer?Combien de chiffres y a-t-il dans votre numéro de téléphone ?
  9. Null ist auch eine Zahl.Le zéro est aussi un chiffre.
  10. Können Sie die Nummer für mich buchstabieren?Pouvez-vous épeler le numéro pour moi ?
  11. Ich habe ein paar Zahlen zu merken.J'ai quelques numéros à retenir.
  12. Ihre Nummer ist leicht auszusprechen.Votre numéro est facile à dire.
  13. Haben Sie viele Zahlen zum Teilen?Avez-vous beaucoup de numéros à partager ?
  14. Lassen Sie mich Ihre Nummer aufschreiben.Laissez-moi écrire votre numéro.
  15. Können Sie die letzte Zahl wiederholen?Pouvez-vous répéter le dernier numéro ?

Dialogue

AHallo! Wie ist Ihre Telefonnummer?
Bonjour ! Quel est votre numéro de téléphone ?
BHallo! Meine Nummer ist null, eins, zwei, drei, vier, fünf.
Salut ! Mon numéro est zéro, un, deux, trois, quatre, cinq.
AKönnen Sie die Nummer bitte noch einmal sagen?
Pouvez-vous répéter le numéro, s'il vous plaît ?
BNatürlich, null, eins, zwei, drei, vier, fünf.
Bien sûr, zéro, un, deux, trois, quatre, cinq.
AIch werde die Zahlen zählen. Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs.
Je vais compter les numéros. Un, deux, trois, quatre, cinq, six.
BJa, meine Nummer hat sechs Ziffern.
Oui, mon numéro comporte six chiffres.
AIst Ihre Nummer fünf oder sechs?
Votre numéro est-il cinq ou six ?
BSie ist sechs.
C'est six.
ADanke! Ihre Nummer ist leicht auszusprechen.
Merci ! Votre numéro est facile à dire.

Compter des objets

Contexte

Un apprenant s'exerce à compter des objets à voix haute et à répondre à des questions sur les quantités.

Phrases clés

  1. Hallo! Können Sie diese Gegenstände zählen?Bonjour ! Pouvez-vous compter ces objets ?
  2. Wie viele Äpfel sehen Sie?Combien de pommes voyez-vous ?
  3. Bitte zählen Sie von eins bis zehn.Veuillez compter de un à dix.
  4. Ist ein oder sind viele Bleistifte auf dem Tisch?Y a-t-il un ou plusieurs crayons sur la table ?
  5. Können Sie die Anzahl der Bücher laut sagen?Pouvez-vous dire à haute voix le nombre de livres ?
  6. Wie viele Stühle sind im Raum?Combien de chaises y a-t-il dans la pièce ?
  7. Zählen Sie die Spielsachen und sagen Sie mir die Anzahl.Comptez les jouets et dites-moi le nombre.
  8. Sind wenige oder viele Sterne auf dem Bild?Y a-t-il peu ou beaucoup d'étoiles sur l'image ?
  9. Welche Zahl kommt nach drei?Quel numéro vient après trois ?
  10. Können Sie von null bis fünf zählen?Pouvez-vous compter de zéro à cinq ?
  11. Bitte sagen Sie die Anzahl der Tassen, die Sie haben.Veuillez dire le nombre de tasses que vous avez.
  12. Ist die Anzahl der Bälle sieben oder acht?Le nombre de balles est-il sept ou huit ?
  13. Wie viele Finger haben Sie?Combien de doigts avez-vous ?
  14. Können Sie die Bausteine einzeln zählen?Pouvez-vous compter les blocs un par un ?
  15. Sagen Sie die Anzahl der Vögel, die Sie sehen.Dites le nombre d'oiseaux que vous voyez.

Dialogue

AHallo! Können Sie die Äpfel auf dem Tisch zählen?
Bonjour ! Pouvez-vous compter les pommes sur la table ?
BJa, ich sehe drei Äpfel.
Oui, je vois trois pommes.
AGut! Wie viele Bleistifte sind jetzt da?
Bien ! Maintenant, combien y a-t-il de crayons ?
BEs sind fünf Bleistifte.
Il y a cinq crayons.
AKönnen Sie für mich von null bis zehn zählen?
Pouvez-vous compter de zéro à dix pour moi ?
BNull, eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn.
Zéro, un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix.
ASuper! Gibt es hier wenige oder viele Spielsachen?
Super ! Y a-t-il peu ou beaucoup de jouets ici ?
BEs gibt viele Spielsachen.
Il y a beaucoup de jouets.
AWelche Zahl kommt nach sieben?
Quel numéro vient après sept ?
BNach sieben kommt acht.
Huit vient après sept.