Jak to działa Tematy Blog Funkcje
Strona główna » Tematy » Niemiecki » A1 » Liczby » Mówienie

Ćwiczenia mówienia · Liczby · A1 Niemiecki

Wyjdź
Sytuacje mówienia

Kupowanie biletów

Kontekst

Uczeń ćwiczy proszenie o podanie i podawanie liczb podczas kupowania biletów na autobus lub pociąg.

Kluczowe frazy

  1. Hallo, ich möchte bitte ein Ticket kaufen.Dzień dobry, chciałbym kupić jeden bilet, proszę.
  2. Wie viele Tickets benötigen Sie?Ile biletów potrzebujesz?
  3. Können Sie die Anzahl der Tickets für mich zählen?Czy możesz policzyć dla mnie liczbę biletów?
  4. Ich möchte zwei Tickets für den Bus.Chcę dwa bilety na autobus.
  5. Gibt es ein Ticket für drei Personen?Czy jest bilet dla trzech osób?
  6. Bitte geben Sie mir vier Tickets.Proszę, daj mi cztery bilety.
  7. Haben Sie fünf Tickets verfügbar?Czy masz dostępne pięć biletów?
  8. Ich brauche sechs Tickets für den Zug.Potrzebuję sześć biletów na pociąg.
  9. Können Sie mir die Anzahl der verbleibenden Plätze sagen?Czy możesz powiedzieć, ile miejsc zostało?
  10. Sind heute noch viele Tickets übrig?Czy zostało dużo biletów na dzisiaj?
  11. Ich möchte nur ein paar Tickets.Chcę tylko kilka biletów.
  12. Wie lautet die Nummer des Busses?Jaki jest numer autobusu?
  13. Können Sie die Nummer bitte wiederholen?Czy możesz powtórzyć numer, proszę?
  14. Ist das Ticket Nummer sieben noch verfügbar?Czy bilet numer siedem jest jeszcze dostępny?
  15. Für diese Zeit sind keine Tickets mehr übrig.Nie ma już biletów na ten termin.

Dialog

AHallo, ich möchte drei Tickets für den Bus kaufen.
Dzień dobry, chcę kupić trzy bilety na autobus.
BNatürlich, wie viele Tickets benötigen Sie insgesamt?
Oczywiście, ile biletów potrzebujesz łącznie?
ADrei Tickets, bitte.
Trzy bilety, proszę.
BWir haben noch viele Tickets. Die Busnummer ist sieben.
Mamy jeszcze dużo biletów. Numer autobusu to siedem.
AKönnen Sie die Tickets noch einmal zählen? Ich möchte sicher sein.
Czy możesz jeszcze raz policzyć bilety? Chcę się upewnić.
BJa, drei Tickets für Bus Nummer sieben.
Tak, trzy bilety na autobus numer siedem.
ASuper, ich nehme sie. Danke!
Świetnie, wezmę je. Dziękuję!
BGern geschehen. Gute Reise!
Proszę bardzo. Miłej podróży!

Numery telefonów

Kontekst

Uczeń ćwiczy mówienie i rozumienie numerów telefonów podczas prostej rozmowy.

Kluczowe frazy

  1. Wie ist Ihre Telefonnummer?Jaki jest twój numer telefonu?
  2. Können Sie die Nummer bitte noch einmal sagen?Czy możesz powtórzyć numer jeszcze raz, proszę?
  3. Ich werde die Zahlen zählen.Policzę liczby.
  4. Meine Nummer hat zehn Ziffern.Mój numer ma dziesięć cyfr.
  5. Bitte sagen Sie eine Ziffer nach der anderen.Proszę, podawaj po jednej cyfrze naraz.
  6. Ist Ihre Nummer fünf oder sechs?Czy twój numer to pięć czy sześć?
  7. Ich habe die Nummer drei gehört.Usłyszałem numer trzy.
  8. Wie viele Zahlen sind in Ihrer Telefonnummer?Ile cyfr jest w twoim numerze telefonu?
  9. Null ist auch eine Zahl.Zero też jest liczbą.
  10. Können Sie die Nummer für mich buchstabieren?Czy możesz przeliterować dla mnie numer?
  11. Ich habe ein paar Zahlen zu merken.Mam kilka liczb do zapamiętania.
  12. Ihre Nummer ist leicht auszusprechen.Twój numer jest łatwy do powiedzenia.
  13. Haben Sie viele Zahlen zum Teilen?Czy masz dużo numerów do podania?
  14. Lassen Sie mich Ihre Nummer aufschreiben.Pozwól, że zapiszę twój numer.
  15. Können Sie die letzte Zahl wiederholen?Czy możesz powtórzyć ostatnią cyfrę?

Dialog

AHallo! Wie ist Ihre Telefonnummer?
Cześć! Jaki jest twój numer telefonu?
BHallo! Meine Nummer ist null, eins, zwei, drei, vier, fünf.
Cześć! Mój numer to zero, jeden, dwa, trzy, cztery, pięć.
AKönnen Sie die Nummer bitte noch einmal sagen?
Czy możesz powtórzyć numer, proszę?
BNatürlich, null, eins, zwei, drei, vier, fünf.
Oczywiście, zero, jeden, dwa, trzy, cztery, pięć.
AIch werde die Zahlen zählen. Eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs.
Policzę liczby. Jeden, dwa, trzy, cztery, pięć, sześć.
BJa, meine Nummer hat sechs Ziffern.
Tak, mój numer ma sześć cyfr.
AIst Ihre Nummer fünf oder sechs?
Czy twój numer to pięć czy sześć?
BSie ist sechs.
To jest sześć.
ADanke! Ihre Nummer ist leicht auszusprechen.
Dziękuję! Twój numer jest łatwy do powiedzenia.

Liczenie przedmiotów

Kontekst

Uczeń ćwiczy liczenie przedmiotów na głos oraz odpowiadanie na pytania dotyczące ilości.

Kluczowe frazy

  1. Hallo! Können Sie diese Gegenstände zählen?Cześć! Czy potrafisz policzyć te przedmioty?
  2. Wie viele Äpfel sehen Sie?Ile jabłek widzisz?
  3. Bitte zählen Sie von eins bis zehn.Proszę, policz od jednego do dziesięciu.
  4. Ist ein oder sind viele Bleistifte auf dem Tisch?Czy na stole jest jeden czy wiele ołówków?
  5. Können Sie die Anzahl der Bücher laut sagen?Czy możesz powiedzieć na głos liczbę książek?
  6. Wie viele Stühle sind im Raum?Ile krzeseł jest w pokoju?
  7. Zählen Sie die Spielsachen und sagen Sie mir die Anzahl.Policz zabawki i powiedz mi liczbę.
  8. Sind wenige oder viele Sterne auf dem Bild?Czy na obrazku jest mało czy dużo gwiazd?
  9. Welche Zahl kommt nach drei?Jaka liczba jest po trójce?
  10. Können Sie von null bis fünf zählen?Czy potrafisz policzyć od zera do pięciu?
  11. Bitte sagen Sie die Anzahl der Tassen, die Sie haben.Proszę, powiedz, ile masz filiżanek.
  12. Ist die Anzahl der Bälle sieben oder acht?Czy liczba piłek to siedem czy osiem?
  13. Wie viele Finger haben Sie?Ile masz palców?
  14. Können Sie die Bausteine einzeln zählen?Czy potrafisz policzyć klocki jeden po drugim?
  15. Sagen Sie die Anzahl der Vögel, die Sie sehen.Powiedz, ile ptaków widzisz.

Dialog

AHallo! Können Sie die Äpfel auf dem Tisch zählen?
Cześć! Czy możesz policzyć jabłka na stole?
BJa, ich sehe drei Äpfel.
Tak, widzę trzy jabłka.
AGut! Wie viele Bleistifte sind jetzt da?
Dobrze! A ile jest ołówków?
BEs sind fünf Bleistifte.
Jest pięć ołówków.
AKönnen Sie für mich von null bis zehn zählen?
Czy możesz policzyć od zera do dziesięciu dla mnie?
BNull, eins, zwei, drei, vier, fünf, sechs, sieben, acht, neun, zehn.
Zero, jeden, dwa, trzy, cztery, pięć, sześć, siedem, osiem, dziewięć, dziesięć.
ASuper! Gibt es hier wenige oder viele Spielsachen?
Świetnie! Czy jest tu mało czy dużo zabawek?
BEs gibt viele Spielsachen.
Jest dużo zabawek.
AWelche Zahl kommt nach sieben?
Jaka liczba jest po siódemce?
BNach sieben kommt acht.
Po siódemce jest ósemka.