Ćwiczenia mówienia · Liczby · A1 Hiszpański

Kontekst

Uczeń ćwiczy proszenie o podanie i podawanie liczb podczas kupowania biletów na autobus lub pociąg.

Kluczowe frazy

1. Hola, me gustaría comprar un boleto, por favor.Dzień dobry, chciałbym kupić jeden bilet, proszę.
2. ¿Cuántos boletos necesita?Ile biletów potrzebujesz?
3. ¿Puede contar el número de boletos por mí?Czy możesz policzyć dla mnie liczbę biletów?
4. Quiero dos boletos para el autobús.Chcę dwa bilety na autobus.
5. ¿Hay un boleto para tres personas?Czy jest bilet dla trzech osób?
6. Por favor, deme cuatro boletos.Proszę, daj mi cztery bilety.
7. ¿Tiene cinco boletos disponibles?Czy masz dostępne pięć biletów?
8. Necesito seis boletos para el tren.Potrzebuję sześć biletów na pociąg.
9. ¿Puede decirme cuántos asientos quedan?Czy możesz powiedzieć, ile miejsc zostało?
10. ¿Quedan muchos boletos para hoy?Czy zostało dużo biletów na dzisiaj?
11. Solo quiero unos pocos boletos.Chcę tylko kilka biletów.
12. ¿Cuál es el número del autobús?Jaki jest numer autobusu?
13. ¿Puede repetir el número, por favor?Czy możesz powtórzyć numer, proszę?
14. ¿El boleto número siete todavía está disponible?Czy bilet numer siedem jest jeszcze dostępny?
15. No quedan boletos para esta hora.Nie ma już biletów na ten termin.

Dialog

Kontekst

Uczeń ćwiczy mówienie i rozumienie numerów telefonów podczas prostej rozmowy.

Kluczowe frazy

1. ¿Cuál es su número de teléfono?Jaki jest twój numer telefonu?
2. ¿Puede decir el número otra vez, por favor?Czy możesz powtórzyć numer jeszcze raz, proszę?
3. Voy a contar los números.Policzę liczby.
4. Mi número tiene diez dígitos.Mój numer ma dziesięć cyfr.
5. Por favor, diga un dígito a la vez.Proszę, podawaj po jednej cyfrze naraz.
6. ¿Su número es cinco o seis?Czy twój numer to pięć czy sześć?
7. Escuché el número tres.Usłyszałem numer trzy.
8. ¿Cuántos números tiene su número de teléfono?Ile cyfr jest w twoim numerze telefonu?
9. El cero también es un número.Zero też jest liczbą.
10. ¿Puede deletrear el número para mí?Czy możesz przeliterować dla mnie numer?
11. Tengo algunos números para recordar.Mam kilka liczb do zapamiętania.
12. Su número es fácil de decir.Twój numer jest łatwy do powiedzenia.
13. ¿Tiene muchos números para compartir?Czy masz dużo numerów do podania?
14. Déjeme escribir su número.Pozwól, że zapiszę twój numer.
15. ¿Puede repetir el último número?Czy możesz powtórzyć ostatnią cyfrę?

Dialog

Kontekst

Uczeń ćwiczy liczenie przedmiotów na głos oraz odpowiadanie na pytania dotyczące ilości.

Kluczowe frazy

1. ¡Hola! ¿Puede contar estos objetos?Cześć! Czy potrafisz policzyć te przedmioty?
2. ¿Cuántas manzanas ves?Ile jabłek widzisz?
3. Por favor, cuenta del uno al diez.Proszę, policz od jednego do dziesięciu.
4. ¿Hay un lápiz o muchos lápices sobre la mesa?Czy na stole jest jeden czy wiele ołówków?
5. ¿Puede decir en voz alta el número de libros?Czy możesz powiedzieć na głos liczbę książek?
6. ¿Cuántas sillas hay en la habitación?Ile krzeseł jest w pokoju?
7. Cuenta los juguetes y dime el número.Policz zabawki i powiedz mi liczbę.
8. ¿Hay pocas o muchas estrellas en la imagen?Czy na obrazku jest mało czy dużo gwiazd?
9. ¿Qué número viene después del tres?Jaka liczba jest po trójce?
10. ¿Puedes contar de cero a cinco?Czy potrafisz policzyć od zera do pięciu?
11. Por favor, diga el número de tazas que tiene.Proszę, powiedz, ile masz filiżanek.
12. ¿El número de pelotas es siete u ocho?Czy liczba piłek to siedem czy osiem?
13. ¿Cuántos dedos tienes?Ile masz palców?
14. ¿Puedes contar los bloques uno por uno?Czy potrafisz policzyć klocki jeden po drugim?
15. Di el número de pájaros que ves.Powiedz, ile ptaków widzisz.

Dialog